Durante dos jornadas, estudiantes de las sedes Arica e Iquique de la Universidad de Tarapacá recorrieron laboratorios de investigación, espacios de fabricación digital y centros de innovación de la Universidad de Valparaíso (UV) y la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), como parte del reconocimiento otorgado por el Proyecto Ingeniería 2030 UTA-UV. La iniciativa buscó acercar a los jóvenes a ecosistemas universitarios donde la investigación aplicada, la colaboración interdisciplinaria y la transferencia tecnológica forman parte del quehacer cotidiano.
La agenda comenzó con una primera jornada en la UV, donde la delegación visitó el FABLAB y los laboratorios de Ingeniería Civil Hidráulica e Ingeniería Civil Oceánica. En estos espacios, los estudiantes conocieron equipamiento de alta tecnología, proyectos de investigación aplicada y experiencias de innovación orientadas a resolver desafíos en áreas como la fabricación digital, la gestión de recursos hídricos y la ingeniería costera. El recorrido permitió a los participantes interactuar con académicos e investigadores, quienes compartieron el impacto que la ciencia y la tecnología generan en el desarrollo de soluciones para la industria y la sociedad.
Ítalo Martori, Coordinador del Proyecto Ingeniería 2030 UTA-UV, destacó que esta experiencia refleja el espíritu del consorcio entre ambas instituciones. «Esta es una actividad bastante transversal, principalmente en el eje de I+D aplicada y comercialización de tecnología, donde mostramos nuestras capacidades. Como consorcio entre la Universidad de Valparaíso y la Universidad de Tarapacá vamos a trabajar de manera conjunta para tener un desarrollo más potente y colaborar de manera significativa entre los departamentos de la Universidad de Tarapacá y las unidades académicas de la Universidad de Valparaíso», afirmó.
En tanto, la segunda jornada se desarrolló en la Facultad de Ingeniería de la PUCV, donde la delegación fue recibida por el director de Innovación y Vinculación con la Industria, René Villegas, quien destacó que el desarrollo de soluciones innovadoras nace del trabajo colaborativo entre distintas disciplinas. En ese contexto explicó que la Facultad ha impulsado espacios donde convergen académicos, estudiantes e investigadores con intereses comunes para generar proyectos de mayor impacto. «Cuando juntas los intereses personales de los académicos, tienes muchas más posibilidades de desarrollar proyectos donde pongan más pasión, integrando las disciplinas que han estudiado. De esa forma hemos logrado conformar grupos interdisciplinarios que hoy son la base para desarrollar nuevos proyectos», señaló.
Para los protagonistas de la experiencia, el recorrido confirmó que la innovación se aprende viviendo este tipo de instancias. Alejandro Sánchez, estudiante de Ingeniería en Mecatrónica de la Universidad de Tarapacá e integrante del equipo campeón Mecabot, la experiencia le permitió conocer tecnologías y formas de trabajo que amplían sus perspectivas profesionales. «Ha sido una experiencia muy enriquecedora. Pudimos conocer tecnologías que normalmente solo vemos en publicaciones o videos y entender cómo nacen los proyectos de investigación. Todo eso nos motiva a seguir desarrollando nuestras propias ideas y a creer que desde nuestra universidad también podemos generar innovación», expresó.
Una mirada similar compartió Jairo Ríos, estudiante de Ingeniería Civil en Informática de la sede Iquique e integrante del equipo Moonstrikers, quien resaltó el valor de compartir con investigadores y estudiantes de otras universidades. «Nos llevamos muchas ideas para seguir creciendo. Conversar con investigadores, recorrer distintos laboratorios y ver cómo trabajan otras universidades nos demuestra que la ingeniería va mucho más allá de la sala de clases. Esta experiencia nos inspira a seguir preparándonos y a desarrollar proyectos que puedan tener un impacto real», afirmó.
La experiencia vivida en Valparaíso marca el cierre de una etapa y el comienzo de un nuevo desafío para la comunidad estudiantil. En ese contexto, el Proyecto Ingeniería 2030 UTA-UV ya abrió la convocatoria del Battlebots Challenge 2026, iniciativa que contempla una categoría para estudiantes de enseñanza media y educación superior, además de una categoría abierta para mayores de 25 años, ampliando las oportunidades de participación y promoviendo el intercambio de conocimientos entre jóvenes talentos, profesionales y entusiastas de la robótica. Con ello, el programa continúa consolidándose como una plataforma que impulsa la innovación, el desarrollo tecnológico y la colaboración, conectando el aprendizaje práctico con los desafíos de la ingeniería del futuro.
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