En el marco del programa Technovation Girls 2025, que fomenta la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), siete equipos de niñas y adolescentes formados en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Tarapacá 8UA), destacaron con sus proyectos de aplicaciones, posicionándose entre los 100 mejores a nivel mundial y avanzando a la semifinal del desafío internacional.

La ceremonia de premiación de la edición 2025 de Technovation Girls Chile, realizada en el Auditorium del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Facultad de Ingeniería de la UTA, reconoció a siete equipos semifinalistas de Arica y Parinacota destacados entre los 100 mejores del mundo. Cabe destacar que el equipo Eco-Eco Girlz, obtuvo el segundo mejor puntaje a nivel nacional y el mejor puntaje a nivel regional.  

La actividad contó con la presencia de destacadas autoridades como la Seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Alexia Vásquez; la encargada de Género de la Seremi de Educación, Pamela Donoso; la jefa operativa de Technovation Girls Chile, Maria Paz Retamales, la directora DeyGen, Jacqueline Godoy, en representación del Rector, el decano de la Facultad de Ingeniería, Alejandro Rodríguez, y el director del Departamento de Ingeniería en Informática y Computación, Ricardo Valdivia.

La Seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Alexia Vásquez, expresó su orgullo por el desempeño alcanzado, “es un orgullo regional saber que hay estudiantes de Arica y Parinacota, con dedicación, esfuerzo y el apoyo de la Universidad de tarapacá, están entre las mejores 100 del mundo. En Technovation Girls participaron más de 190 países y contar con representantes locales a nivel mundial es una gran noticia para el futuro. Esperamos que esto motive a estudiantes, tanto a estudiar ingeniería o carreras científicas, como a ver en la Universidad, un espacio para ellas”. 

Por su parte, la encargada de Género de la Seremi de Educación, Pamela Donoso, señaló que “para el Ministerio de Educación es fundamental impulsar y siempre estar en vinculación con la iniciativa que tiene Technovation Girls, a través de la Universidad de Tarapacá. Estamos comprometidos con fomentar la participación de niñas y mujeres en carreras STEM, que sigan en la senda para acortar las brechas de género que existen hoy en día en nuestro país”.  

En tanto, el Decano de la Facultad de Ingeniería, Alejandro Rodríguez, expresó la alegría de ser parte del programa, “este es un hito muy importante para nosotros, que nos llena de orgullo y nos incentiva a seguir participando. Para la Facultad, es un desafío integrar a más mujeres como alumnas. y programas como este entusiasman a las jóvenes en las carreras STEM, proyectándose como futuras ingenieras”. 

Finalmente, la integrante del equipo Eco-Eco Girlz, Isabella Bengolea, explicó que “nuestra aplicación calcula la huella de carbono de nuestras actividades diarias y promueve la reducción del consumo, incorporando juegos para que sea más atractiva y divertida. No esperábamos lograr tanto; este reconocimiento fue muy emocionante. Agradezco a nuestro mentor Diego, un pilar fundamental para nuestro equipo, nos ayudó e inspiró, a nosotras mismas, a mi familia que me motivó a que viniera todos los sábados y a la Universidad de Tarapacá por facilitarnos sus instalaciones y equipos”.

El evento organizado por Waki Labs y financiado por el Proyecto Ingeniería 2030 UTA-UV convocó a alumnos y alumnas de la Universidad de Tarapacá, INACAP, CFT-IP Santo Tomás, Universidad de Valparaíso, Liceo Bicentenario Domingo Santa María y Colegio Leonardo Da Vinci, quienes trabajaron en el desarrollo de soluciones innovadoras para desafíos del mundo real.

Más de 24 horas de trabajo se vivieron en la Hackathon Nexus ING2030, en la cual participaron casi un centenar de estudiantes de las Sedes Arica e Iquique de la Universidad de Tarapacá, INACAP, CFT-IP Santo Tomás, Universidad de Valparaíso, Liceo Bicentenario Domingo Santa María y Colegio Leonardo Da Vinci.

En esta oportunidad, el evento y su apertura se desarrollaron en las dependencias del CFT-IP Santo Tomás, donde los diferentes equipos conocieron los desafíos, los cuales fueron revelados por Isadora Rodríguez, Líder Haploide de Syngenta, Pablo Véliz, subgerente de operaciones del Terminal Puerto Arica (TPA) y Renato Acosta, director de la Dirección del Tránsito de la Municipalidad de Arica.

Durante la ceremonia de apertura, el decano del a Facultad de Ingeniería UTA y director del proyecto Ingeniería 2030, Alejandro Rodríguez se dirigió a los alumnos y alumnas, destacando su motivación al participar en el evento.

“Me alegra muchísimo y realmente me llena de fuerza, de sentimiento positivo el verlos a ustedes buscando soluciones a problemas.  Tenemos que agradecer a la Municipalidad, la Dirección del Tránsito, al TPA, y a Syngenta, que como empresa nos presentan sus problemáticas, confían en nosotros. Ustedes están llamados a buscar esa solución”, expresó.

Asimismo, Ansonia Lillo, rectora de la Universidad Santo Tomás, también entregó palabras de aliento a las y los concursantes.

“Hay una gran cantidad de disciplinas en esta Hackathon Nexus ING2030. Y en el marco de esta instancia ustedes fueron invitados a soñar y entraron a un ecosistema que les va a presentar desafíos para ser una mejor sociedad. Yo creo que todos nosotros queremos una sociedad de bienestar, por eso estamos todos acá, para hacer mejor este mundo en el que vivimos. Y no sólo van aportar con sus conocimientos, con toda la información, creatividad y tecnología que tienen, sino que además con toda su pasión”, afirmó Lillo.

Por su parte, el gerente de Waki Labs, Patricio Arias, manifestó que la actividad será un gran hito, en especial, debido a que por primera vez la Hackathon convocó a estudiantes de diversas universidades y establecimientos educacionales.

“Felicitaciones a ustedes mismos, me encanta ver grupos de todas las universidades de acá, grupos de la UTA, grupos de la Universidad del Valparaíso, grupos de INACAP, grupos locales de Santo Tomás, y grupos de los colegios, es espectacular”, agregó Arias.

Participación interregional

Esta edición de la Hackathon contó con una convocatoria inédita de estudiantes, siendo 45 de la UTA – Sede Arica, dos de la UTA – Sede Iquique, siete de la UV, 24 de Santo Tomás, siete de INACAP y nueve pertenecientes a liceos.

En esta oportunidad, es primera vez que el evento se realiza en conjunto con el proyecto Ingeniería 2030, lo cual implicó la participación de equipos de otras regiones, tal como ocurrió con alumnos y alumnas de la Universidad de Valparaíso y de la Sede Iquique de la Universidad de Tarapacá.

A pesar de las dificultades, estuvieron presentes en esta iniciativa Viviana Estañaro y Jordy Vásquez, estudiantes de Ingeniería Civil Industrial, quienes fueron los únicos representantes de la Sede Iquique de la Universidad de Tarapacá,

Al respecto, Estañaro comentó que “la experiencia me parece interesante, y junto con mi compañero que, somos representantes de Iquique, nos encontramos muy emocionados de poder en esta oportunidad buscar soluciones a problemáticas de la región, y así también crear lazos, redes con diferentes tipos de profesionales, y hacer un equipo multidisciplinario, para así más adelante seguir buscando soluciones, no solamente acá en la Región de Arica y Parinacota, sino que ojalá estos tipos de programas de innovación se extendieran a otras regiones de nuestro país, ya que la innovación es muy importante para desarrollarnos como sociedad”.

La Facultad de Ingeniería de la Universidad de Tarapacá recibió a delegación de la Universidad de Valparaíso con el objetivo de llevar a cabo las mesas de trabajo de sus ocho ejes estratégicos.

La delegación del equipo Ingeniería 2030 de la Universidad de Valparaíso (UV) visitó la región de Arica y Parinacota y la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Tarapacá. En esta oportunidad, el encuentro tuvo como fin llevar a cabo la segunda jornada anual de Gobernanza y Sinergia, además de la Planificación 2024 del proyecto.

Al respecto, Alejandro Rodríguez destacó que “sin duda, la actividad con el equipo de gestión de la Universidad del Valparaíso, encabezada por su decano, dejó bastantes aspectos positivos en lo que es la implementación, el trabajo realizado hasta ahora y el trabajo que nos espera. Los desafíos son notables, porque la gobernanza estando dos universidades bastante lejanas no está exenta de algunas dificultades o algunos problemas que debemos superar. Pero el trabajo de los equipos, al tener estas oportunidades un par de veces al año, nos permiten afianzar, conocer y trabajar de una manera mucho más mancomunada y organizada”.

Asimismo, Esteban Sefair planteó que la visita fue útil para planificar con acuerdos el año 2024 y consolidar los equipos de trabajo.

“El hecho de poder estar juntos, el hecho de poder tener objetivos comunes le genera mayor gobernanza y sinergia al proyecto, que además es uno de los ejes. Pero independientemente de eso, yo creo que estos son los dos elementos centrales; tener un año 2024 lleno de desafíos para ambas universidades, desafíos que son tanto para los y las estudiantes, las y los académicos y las funcionarias de nuestra universidad. Y además, poder afianzar los equipos de trabajo, lo que obviamente potencia la calidad del proyecto”, afirmó el decano de la Facultad de Ingeniería UV.

Gobernanza y Sinergia

Tal como se realizó en septiembre del presente año, a principios de diciembre tuvo lugar la segunda jornada de Gobernanza y Sinergia UTA-UV del proyecto Ingeniería 2030.

En esta oportunidad, Alexis Arriola, director de la Escuela de Ingeniería Biomédica UV, presentó el Modelo de Gobernanza y Sinergia, para luego realizar las mesas de trabajo correspondientes por eje.

Luego de la jornada de trabajo, se realizó el plenario, en el cual las y los diferentes académicos y profesionales UTA-UV presentaron los puntos relevantes planificados en las mesas organizadas por por eje.

Recorrido a laboratorios 

Luego de las reuniones de trabajo, la delegación UV realizó una visita al Departamento de Ingeniería Mecánica UTA, donde recorrieron el Laboratorio de Energía Solar, a cargo de Héctor Tapia, Ingeniero Civil Mecánico; el Laboratorio de Termosifones, a cargo del académico Luis Rodríguez; y el Centro Avanzado de Manufactura (CAM), a cargo de Alexis Fuentealba, Jefe de Carrera de Ingeniería Mecatrónica.

Durante la visita al CAM los estudiantes de Ingeniería Mecatrónica Naresh Futalef, Sebastián Rivera, y Brandon Quiñones explicaron algunos de sus proyectos.

Al respecto, José Rojo, gestor de proyectos del eje 2 y del eje 3 del Proyecto Ingeniería 2030 comentó que “todo lo relacionado con investigación aplicada y con comercialización de tecnología, me parece muy interesante la visita. Creo que pudimos aprender harto de lo que se hace en la Universidad de Tarapacá y eso es una oportunidad para poder incluso pensar proyectos colaborativos, para saber qué capacidades están instaladas en la Universidad de Tarapacá”.

“Ya tuvieron la oportunidad de visitar la Universidad de Valparaíso, así que justamente la idea es poder seguir fortaleciendo estos lazos, estos nexos, y ver opciones de proyectos, ver quizás incluso cuáles son las necesidades que hay en la Universidad del Valparaíso, que quizás incluso también puedan ser suplidas por el equipamiento y por la investigación que se hace en la Universidad de Tarapacá. También quedamos muy sorprendidos con la infraestructura. Creemos que tiene una infraestructura súper bonita y súper útil, así que encantados de poder haber venido”, concluyó.

Delegación UV

En esta primera visita, la delegación estuvo conformada por Esteban Sefair, decano de la Facultad de Ingeniería UV; Ítalo Martori, coordinador ING2030 UV, Cecilia Inostroza, gestora financiera; Hernán Gaete y María Jesús Rosenkranz, profesionales del eje estratégico 1; Andrés Jamet y José Rojo, profesionales del eje estratégico 2; Rodrigo Latorre, profesional del eje 3; Felipe Caselli, profesional del eje estratégico 4; Pablo Sepúlveda, profesional del eje 5; Alexis Arriola y Daniel Miranda, profesional del eje 6; Julia Wiener, profesional del eje 7, Gabriela Araya, profesional del eje 8, y Diego Johnson, periodista.

Respecto de los profesionales y académicos UTA presentes en las jornadas de trabajo participaron: Alejandro Rodríguez, director del proyecto y decano de la Facultad de Ingeniería UTA; Cristóbal Castro, director ejecutivo UTA; Silvana Cerda, coordinadora UTA; Ítalo Marchioni y Ricardo Valdivia, encargados del eje 1; Diego Villagra, encargado del eje 2; Eduardo Gálvez, encargado del eje 3; Edgar Estupiñan, encargado del eje 4; Ramón Guirriman, encargado del eje 5; Juan Vega; encargado del eje 6; Mary Torrico; encargada del eje 7, Kristopher Chandía, encargado del eje 8; Yerko Ramírez, gestor de transferencia tecnológica; Jessica Rodríguez, gestora financiera; Natalia Zelada, profesional de los ejes 1, 7 y 8; Camila Collinet, profesional del eje 2; Lorena Palacios, profesional de los ejes 3 y 4, y Valentina Benito, periodista y profesional del eje 5.

Durante la actividad, las alumnas y alumnos beneficiarios del programa conocieron el trabajo realizado por la startup ariqueña, la cual se dedica a proveer soluciones para la agricultura en condiciones extremas.

Alumnas y alumnos del programa UTA Prototipa de la Oficina de Transferencia y Licenciamiento (OTL UTA) realizaron una visita al centro tecnológico WAKI Labs, donde se encuentra la startup regional Ancestral Technologies, cuyo rubro está enfocado en el desarrollo de soluciones mediante la robótica para empresas agricultoras que trabajan en invernaderos con clima desértico, tal como ocurre en el contexto ariqueño.

La actividad se desarrolló en el marco colaborativo con el proyecto Ingeniería 2030, en la búsqueda de fortalecer la vinculación entre la industria y la universidad. En esta ocasión, participaron durante la visita alumnos y alumnas de la Facultad de Ingeniería y de Medicina, quienes actualmente están trabajando en diversos prototipos bajo el programa mencionado de la OTL UTA.

Conociendo procesos

En primera instancia, Christian Aravena, gerente de operaciones, realizó una inducción sobre el trabajo con foco en el mercado agrícola desarrollado por la startup, y posteriormente Franco Mendoza, director de tecnologías, presentó un ejemplar de MODULAR, uno de sus productos estrella, el cual consiste en un tótem capaz de medir la temperatura, humedad relativa y radiación par en un invernadero, lo cual asegura el crecimiento óptimo de los cultivos.

Asimismo, parte del equipo de Ancestral, David Santander, ingeniero Informático, y los ingenieros mecatrónicos, Rodrigo Faúndez y Yi-sheng Lau, presentaron a las y los estudiantes, las diferentes etapas al momento de desarrollar prototipos, tales como la parte mecánica, electrónica y de programación.

Un ejemplo a seguir

Gracias al servicio que proveen con MODULAR, Ancestral ganó el Premio Nacional de Innovación Avonni 2021, en las categorías Agro del Futuro de la Fundación para la Innovación Agraria (FIA) y El Sol ISA INTERVIAL, lo cual demostró la potente capacidad de innovación presente en la región.

Los alumnos y alumnas valoraron lo inspirador de conocer esta experiencia. Al respecto, Estefanía Avendaño, estudiante de quinto año de Ingeniería Civil Industrial, comentó que la visita a Ancestral fue útil para comprender mejor lo conversado en las sesiones semanales de UTA Prototipa.

“Ellos lograron identificar una necesidad, dejaron de lado un producto que tenían, que tenía mucha competencia y crearon algo más disruptivo (…) Entiendo cómo fue su proceso y cómo todavía sigue, porque todavía siguen, todo el tiempo pasan de nuevo a la etapa cero. Entonces, eso me sirvió mucho para entender cómo funciona: básicamente, basarse en la necesidad del mercado para trabajar”, reflexionó Avendaño.

En esta misma línea, Israel Véliz, estudiante de cuarto año de Ingeniería Civil Mecánica, destacó que el caso de Ancestral es un “ejemplo a seguir” para estudiantes de UTA Prototipa, debido al conocimiento que les entregaron durante la visita.

“Enfrentarse a lo que es la innovación real, la startup y levantar capital, para mí es una lección muy importante, porque me doy cuenta de que las herramientas que nosotros tenemos en la UTA no están tan lejanas a la realidad. Aquí ellos están de frente con la industria, con problemáticas reales, y me parece súper inspirador poder sacarle el mayor provecho a la universidad que tengo en este momento, y poder aprender de las herramientas que tenemos allá”, afirmó Véliz.

Al respecto, Christian Aravena destacó tres aspectos como consejo clave al momento de innovar: el primero, salir a validar ideas rápido y aprender de los fallos; el segundo, enfocarse en un problema específico, y el tercero, mantener la disciplina en el proceso, ya que, por lo general, la motivación decae en el camino.

“Se vuelve difícil, salen desafíos y problemas personales también. Entonces la disciplina de mantener esa rigurosidad es lo importante para poder mantener la empresa funcionando”, comentó Aravena.

En el caso de Ancestral, Aravena explicó que los dos aspectos más complejos que les tocó enfrentar fue el encontrar una oferta de valor, debido al tiempo limitado, y en segundo lugar, el pivoteo con empresas.

“Nosotros aprendimos que lo mejor era pivotear el nuevo modelo de negocio, pero con un cliente nuevo. Eso fue un proceso muy duro, financieramente hablando. No nos compraban porque querían el modelo de negocio anterior, que era venderles el hardware. Ahora habíamos cambiado a un modelo de servicio. Entonces ellos se habían quedado con ese modelo antiguo, que les era muy bueno, y estaban acostumbrados también a eso”, concluyó.

Autoridades de ambas instituciones dieron a conocer a la comunidad académica y estudiantil los diferentes ejes de la iniciativa, la cual pretende transformar a las regiones y carreras de ingeniería.

Con un evento de gran convocatoria se realizó el lanzamiento del proyecto Ingeniería para el desarrollo sostenible de las regiones (Programa ANID Nueva Ingeniería para el 2030) en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Valparaíso, institución con la cual la Universidad de Tarapacá estátrabajando en consorcio para su ejecución.

Durante la ceremonia participaron autoridades, académicos y profesionales del proyecto Ingeniería 2030, tanto de la Facultad de Ingeniería UV como de la UTA.

En esta ocasión dio inicio a la actividad Gonzalo Valdés, vicerrector de Desarrollo Estratégico de la UTA, quien durante su discurso agradeció la oportunidad de poder llevar a cabo el proyecto en consorcio con la UV, en especial, debido al contexto actual en la educación superior.

“El mensaje es que la asociatividad, el cambio de mentalidad para trabajar en conjunto, y básicamente en todo el quehacer académico, será relevante en el futuro cercano, y este proyecto abraza ese espíritu y, por lo tanto, es algo que nosotros vemos con mucho entusiasmo”, expresó Valdés.

Asimismo, hizo énfasis en la relevancia del consorcio para los próximos criterios de acreditación que entrarán en vigor el próximo año, y comentó que “estos desafíos son sumamente difíciles si no se llevan a cabo a través de la asociación estratégica de nuestra institución”.

Un consorcio virtuoso

Por su parte, Osvaldo Corrales, rector de la Universidad de Valparaíso, dio la bienvenida a todas y todos los presentes y destacó las particularidades que hacen del consorcio UTA-UV una “alianza virtuosa”.

“Es distinto hacer universidad en regiones, aunque la Quinta Región está más cerca del centro

del país, más cerca de la capital, igualmente es más fácil cuando uno está en la Región Metropolitana, que tiene muchísimos más recursos y posibilidades que cuando se hace universidad desde la región, y particularmente cuando se hace universidad desde una región de zona extrema, como en este caso es la Universidad de Tarapacá”.

Desde esta visión, también agregó que es “especialmente relevante pensar en cómo las universidades regionales aportamos al desarrollo de nuestros territorios y comunidades. Aportamos con soluciones concretas a través de investigación aplicada a los desafíos que cada uno de nuestros territorios tiene”.

En palabras de Alejandro Rodríguez, decano de la Facultad de Ingeniería de la UTA, es una “alegría” ser parte de este consorcio, pero a su vez una “gran responsabilidad”.

Respecto de las metas del proyecto, Rodríguez recordó que el trabajo de Ingeniería 2030 contribuirá a la gestión de intercambios estudiantiles, al desarrollo de proyectos en conjunto, a la creación de posgrados y diplomados, y además, al crecimiento y emprendimiento regional.

“Trabajando en conjunto, vamos a demostrar que la educación pública está a la altura de los desafíos actuales, de los desafíos que debemos enfrentar como sociedad. Dos instituciones públicas van a demostrar que estamos a la altura. Y para ello, vamos a administrar y gestionar transparentemente los recursos que el Estado de Chile nos confió”, afirmó.

Los ejes para la transformación

Durante la presentación, Esteban Sefair, decano de la Facultad de Ingeniería de la UV, dio a conocer en detalle a la comunidad universitaria los ocho ejes y sus respectivos equipos de trabajo que dan vida al proyecto Ingeniería 2030, los cuales corresponden a: Armonización en mallas curriculares y posgrados tecnológicos; I+D aplicado y vinculación con la industria y el entorno; Comercialización de tecnología y emprendimiento de base tecnológica; Alianzas Internacionales y movilidad; Capital Humano y Gestión del Cambio; Gobernanza y sinergias; Participación y liderazgo femenino en la comunidad académica y estudiantil, y finalmente Ciencia Abierta.

“En el fondo Ingeniería 2030 es una invitación a desarrollar nuestras facultades, a salir un poco de la caja, y tal vez, soñar en un ambiente de trabajo creativo y colaborativo, que vaya en beneficio de nuestras regiones, de nuestros estudiantes, de nuestros funcionarios universitarios, y de nuestros académicos. Pero finalmente, que podamos contribuir de manera cierta al desarrollo de la sociedad, de la industria y de nuestras propias universidades”, concluyó.

Por otro lado, Jaime Arnaiz compartió algunas reflexiones, en su calidad de director ejecutivo del Distrito de Innovación V21, iniciativa que pretende contribuir al desarrollo regional a través de la ciencia y la tecnología.

“Esperamos ser un aliado estratégico, que sirva para el proyecto, y que a través del Distrito V21 se puedan concretar algunas de estas metas tan ambiciosas que tienen como Ingeniería 2030, porque necesitamos toda esta fuerza transformadora que nos permita poner en valor, y que las universidades no sean un enclave en los territorios, sino que tengan un efecto dinamizador, un efecto dinamizador y transformador de la economía”.

Durante la charla, Federico Iriberry, reconocido ingeniero comercial de la Universidad del Desarrollo, relató sus tropiezos, aprendizajes y casos de éxito en el ecosistema de las startups e innovación.

Con un toque de humor, Federico Iriberry Carbonell, cofundador y CEO de Broota, presentó la exposición «El poder de los tropiezos: cómo el fracaso impulsa la innovación y el espíritu emprendedor», la cual estuvo dirigida a estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Tarapacá.

La charla tuvo lugar en el auditorio Ricardo Durán Arriagada del Departamento de Ingeniería en Computación e Informática y se realizó en el marco colaborativo del proyecto Ingeniería para el desarrollo sostenible de las regiones (Programa ANID Nueva Ingeniería para el 2030) y de la Oficina de Transferencia y Licenciamiento (OTL UTA).

Estuvieron presentes en la actividad estudiantes, académicos y docentes directivos de la Facultad de Ingeniería y profesionales de la OTL UTA y del proyecto Ingeniería 2030, además de alumnos y alumnas de la carrera de Ingeniería Comercial (Facultad de Administración y Economía).

El fracaso como aprendizaje

El punto central de la charla dictada por Iriberry fueron sus fracasos durante sus primeros años en el mundo del emprendimiento, lo cual para el ingeniero comercial no es algo necesariamente negativo, sino una oportunidad de aprender y el resultado de “tomar acciones”.

Uno de los consejos que dio a las y los estudiantes para tolerar la frustración en situaciones adversas al momento de emprender es contar un objetivo claro, el cual muchas veces puede ir más allá del “beneficio personal”.

“Creo que para mí es súper relevante que ellos y ellas encuentren un propósito con el cual tratar de emprender y levantarse a probar cosas. El propósito te ayuda a tener algo más que sólo hacerlo por la plata”, recomendó Iriberry.

Por otro lado, relató cómo fue pasar del mundo laboral tradicional al ecosistema del emprendimiento, en cual existe mucha incertidumbre para quienes recién están comenzado.

“En el trabajo tradicional, por decirlo de alguna forma, el sueldo llega igual, hagas o no bien la pega. Puedes ser uno más del montón y pasar sin pena ni gloria (…) Pero cuando vas a emprender, no hay nada. Entonces, te queda como tarea de buscar los recursos, conseguirlos, ser creativo y curioso, porque no hay ninguna comodidad. Si no hago bien la pega, en tres meses más no hay sueldo para el equipo y toca tomar decisiones difíciles”, explicó.

Lazos entre startups e inversionistas

Federico Iriberry en la actualidad es CEO de Broota, plataforma pionera en crowdfunding de inversión en proyectos Latinoamérica, cuyo propósito es vincular empresas emergentes que buscan financiamiento con aquellas personas que tengan el capital para apoyarlas.

De acuerdo con la exposición, hoy en día Broota cuenta con 67 campañas exitosas, más de 3 mil usuarios que han invertido y más de 23 mil millones de pesos chilenos en inversiones.

Asimismo, varios de los casos de éxito han sido startups relacionadas con la industria alimentaria, tales como Algramo, GoodMeal y WildFoods.

Para Jerson Tarrillo Esquen, estudiante de Ingeniería Comercial de la UTA, conocer la trayectoria de Iriberry y el trabajo de Broota fue uno de los temas que más le llamó la atención durante la charla.

“Todo lo que está haciendo es bueno para los pequeños emprendedores que queremos empezar algo nuevo y tener el conocimiento para hacerlo. Gracias a él, ahora me motiva más en seguir mi carrera y, en un futuro, poder emprender algo propio y tener éxito”, comentó el estudiante.

Los peligros de la subsiditis

Otro de los temas relevantes conversados en la charla correspondió a los financiamientos que otorga la Corporación de Fomento de la Producción (CORFO), organismo en cual trabajó Iriberry antes de cofundar Broota.

Subsiditis fue el término utilizado por el ingeniero para referirse a un problema muy frecuente en las empresas emergentes, el cual consiste en sólo depender del financiamiento estatal, mas no encontrar la oportunidad de sostenerse por sí solas.

“En general te diría que Chile es un ecosistema de emprendimiento muy subsidista. Para todo CORFO nos tiene que salvar o inventar un subsidio para ayudar a crear un programa o incubadora, que en realidad es importante, pero yo creo que la CORFO tiene que ser lo que dé el apoyo inicial y empujarnos rápido a buscar ser autosustentables”, reflexionó el ingeniero.

En esta misma línea, Iriberry hizo énfasis en que dichas prácticas “malacostumbran al ecosistema” y que, de acuerdo con su experiencia, para los inversionistas ya no es necesariamente una buena señal que un emprendimiento haya sido financiado por dicha corporación.

“Yo que llevo 15 años en esto, he visto infinitos emprendedores viviendo del Estado, y hacen lo mismo: presentan un proyecto distinto, pero viven del CORFO. No están preocupados de lo importante, que es tener un negocio rentable que crezca”, aseguró.

En relación con el financiamiento, Iriberry comentó en la charla que una de las mayores causas por las cuales las startups no pueden surgir, corresponde precisamente a la “falta de caja”, y además, planteó que el trabajo principal de un CEO o gerente general, es velar por ello y mantener el foco en ser sustentables.

Asimismo, aconsejó que salir de la zona de confort, tomar decisiones en base a datos (Data-Driven Decision) y emprender bajo el método de actuar y pensar (Entrepreneurial Thought & Action) son claves para lograr dicho objetivo.

Al finalizar la actividad, académicos del Departamento de Ingeniería Mecánica guiaron al expositor en un recorrido por los laboratorios de dicha unidad.

Los conversatorios encabezados por el Dr. Jorge Rojas estuvieron enfocados en la innovación y transferencia hacia la industria desde las universidades.

En el marco del proyecto Ingeniería para el desarrollo sostenible de las regiones (Programa ANID Nueva Ingeniería para el 2030), el Dr. Jorge Rojas, abogado y Senior Fellow del Center for Science and Innovation Studies y del California International Law Center de la Facultad de Derecho de la Universidad de California, Davis, expuso dos charlas relacionadas con la innovación y transferencia hacia la industria desde las universidades.

La primera en realizarse fue la exposición: “Universidad emprendedora: oportunidades y desafíos para estudiantes”, la cual estuvo dirigida a la comunidad estudiantil y al público general. Por otro lado, la charla para académicos y equipos de investigación se tituló “Universidad y Transferencia Tecnológica: incentivos, oportunidades y desafíos”.

Ambos días contaron con la asistencia de docentes directivos, académicos, estudiantes, equipos de trabajo e investigación y autoridades de la Facultad de Ingeniería, quienes participaron activamente de los conversatorios.

Al respecto, el decano de la Facultad de Ingeniería, Alejandro Rodríguez destacó la relevancia de la exposición del Dr. Jorge Rojas, pues generó el espacio ideal para discutir los temas sobre transferencia en la academia y comunidad universitaria.

“Desde ese punto de vista nos permite, por un lado, ver cuáles son las dificultades que tenemos para relacionarnos con la industria, como también ver de qué manera podemos hacer equipos con otro tipo de profesionales para lograr una mejor vinculación”, señaló.

Transferencias exitosas: puntos clave y conflictos

Durante ambas charlas, el Dr. Rojas destacó varios puntos a considerar al momento de realizar un proyecto o invención que pueda ser de utilidad para la industria o la sociedad en general. Uno de ellos consistió en la confidencialidad. Sobre aquello afirmó que la universidad estatal debe cumplir con ciertos “mandatos legales”.

En relación con lo anterior, el abogado recalcó la urgencia de resolver el prejuicio en torno al «lucro», pues existe la idea entre profesores que trabajan en universidades estatales de que no sería útil proteger con propiedad intelectual sus creaciones.

Al respecto, el Dr. Rojas enfatizó en que la universidad “debe preocuparse de proteger sus activos intangibles: sus patentes e invenciones”.

“No es facultativo para la universidad hacerlo o no, está obligada. Y con eso evita que venga otro y haga free riding, o sea que copie ilegítimamente lo que pertenece a la universidad”, aseveró.

Otros conceptos clave señalados por el abogado fueron los de technology push y demand pull, los cuales son de gran importancia para comprender las maneras en que pueden transferirse creaciones e innovaciones desde la universidad hacia la sociedad e industria. El primero consiste en un enfoque donde el profesor está trabajando en un proyecto que cree útil para la sociedad, mientras que el segundo corresponde a su contraparte, donde es la industria la que orienta las necesidades pertinentes.

De acuerdo con ambos enfoques, el Dr. Rojas advirtió que se trata de un “camino complejo en la academia”, en el que a veces hay conflictos.

“Por ejemplo, algunas personas estiman que un enfoque demand pull puede ser nefasto para la investigación, porque va a resolver problemas necesarios para la industria y no para el conjunto de la sociedad, y una universidad pública del Estado debiera estar llamada a hacer investigación que beneficie a todo el país, no sólo a algunos”, afirmó.

Oportunidades para estudiantes

Israel Véliz, estudiante de cuarto año de Ingeniería Civil Mecánica, quien participó en el programa UTA Prototipa, valoró la realización de las charlas, ya que aún hay desconocimiento respecto del tema sobre las oportunidades y responsabilidades que hay en torno a la transferencia y licenciamiento.

“Creo que muchas veces nosotros desconocemos cómo funciona el sistema, el sistema de patentamiento, el sistema de innovación, y muchas veces como estudiantes, no sabemos a quién recurrir, no sabemos cómo patentar, no sabemos los medios y las regularizaciones que hay, y el sólo hecho de que nos orienten de esta forma, que nos orienten a cómo hacer el trámite y de cómo poder patentar de verdad, porque es un trabajo difícil, a mí como estudiante me ha nutrido mucho”, aseguró Véliz.

Al respecto, el Dr. Jorge Rojas recalcó la idea de que transitar las carreras con un “enfoque emprendedor” beneficia al cumplimiento del perfil de profesional UTA, y en este caso, de la Facultad de Ingeniería.

“El consejo obvio es que perseveren (…) es un camino que va a estar plagado de complejidades, dificultades, red tapes, burocracias, que van a tener que ser muy emprendedores. Eso hace lo que es un emprendedor, es resolver todos esos problemas y llevar una buena idea en la que él cree que va a resolver problemas en la sociedad, poder transferirlas, y poder iniciar con eso una actividad empresarial”, afirmó el abogado.

El decano de la Facultad de Ingeniería, Alejandro Rodríguez destacó los desafíos que implicará para la institución el reconocimiento otorgado por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).

Durante la mañana del 3 de julio se realizó un acto de celebración e informativo sobre la Acreditación por 6 años en todas sus áreas otorgada por la CNA a la Universidad de Tarapacá, el cual estuvo encabezado por el rector Emilio Rodríguez Ponce.

La ceremonia contó con la asistencia tanto de autoridades universitarias de las diferentes facultades de la UTA, como del gobernador de la Región de Arica y Parinacota, Jorge Díaz Ibarra.

En su presentación, el rector destacó la importancia de que una institución universitaria ubicada en una zona extrema obtenga tal reconocimiento.

“Cuesta mucho más ver en el extremo lo excelente. Sólo se ve cuando es extraordinario, de otra forma no es posible”, enfatizó durante su discurso.

Desafíos para la Facultad de Ingeniería

El acto celebrado contó con la asistencia del decano de la Facultad de Ingeniería, Alejandro Rodríguez Estay, quien planteó los desafíos que implica la Acreditación por 6 años, los cuales van acorde con los objetivos del proyecto Ingeniería 2030, cuyo lanzamiento se realizó a mediados de junio del presente año.

“Acreditar una institución por 6 años nos llena de alegría y de orgullo, sin embargo, esto también implica una serie de desafíos. En particular la Facultad de Ingeniería, debe cada día mejorar sus procesos, por ejemplo, internacionalización y planes de estudio, a fin de estar a la altura de una institución que tiene un reconocimiento nacional y también internacional tan importante”, expresó Rodríguez Estay.

En esta misma línea, Ítalo Marchioni, director del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas, planteó algunas de las metas específicas de la carrera de Ingeniería Civil Industrial.

“A nosotros como Ingeniería Industrial, en este caso Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas, nos convoca certificar este año, la carrera de Ingeniería Civil Industrial. Por lo que estamos trabajando intensamente con el jefe de carrera y demás profesores”, afirmó Marchioni.

Asimismo, añadió que esperan que en el mediano/corto plazo esté la carrera de Ingeniería Industrial vespertina.

Colaboración entre la institución educativa y la compañía líder en energía solar abrirá las puertas al intercambio de conocimientos en docencia, investigación y vinculación con el medio.

La Universidad de Tarapacá y el importante holding de energía renovable SOLEK Chile firmaron un convenio de colaboración que permitirá el trabajo conjunto que abrirá posibilidades en docencia, investigación y vinculación con el medio. La ceremonia fue encabezada por el Dr. Emilio Rodríguez, rector de la UTA; Alejandro Rodríguez, decano de la Facultad de Ingeniería; Diego Recart, Project Development Manager de SOLEK; Anita Flores, seremi de Energía, junto a docentes de los departamentos de Ingeniería.

El convenio celebrado entre ambas entidades tiene duración de un año con posibilidad de renovación, y sus objetivos se centran en generar instancias para dinamizar el intercambio de conocimientos y experiencias, con enfoque en la docencia, investigación y vinculación con el medio, lo cual abrirá la oportunidad de desarrollo tanto para estudiantes como académicos de la Facultad de Ingeniería.

En palabras del rector, la facultad tendrá un “gran desafío” con la industria, debido a que precisamente sus orígenes están vinculados a ella.

 “Hoy día trabajar en energía no convencional, en este caso, renovable, realmente abre una posibilidad muy amplia de oportunidades de trabajo conjunto”, señaló.

Para ello, uno de sus objetivos consiste en la facilitación, préstamo y uso de las instalaciones de la universidad, como laboratorios, salas, auditorios y dependencias necesarias, según las reglamentaciones pertinentes. Asimismo, los y las estudiantes tendrán la oportunidad de realizar actividades de desarrollo práctico.

La importancia de las energías renovables

SOLEK fue fundada en 2010 por el empresario checo Zdeněk Sobotka, y hoy en día es un holding líder en el ámbito de las Energías Renovables No Convencionales (ERNC), cuyo trabajo se ha centrado principalmente en la energía solar. 

En la actualidad, SOLEK ya ha implementado decenas de Plantas de Energía Fotovoltaica a lo largo del país, y en cuanto a la Región de Arica y Parinacota, ya cuenta con el proyecto que implicará la construcción de dos parques solares, los cuales llevarán los nombres de Chinchorro y Las Machas, respectivamente.

Durante la firma, Diego Recart señaló que “el desarrollo sostenible no se trata sólo de implementar tecnologías limpias y eficientes, sino también de establecer una relación cercana y de confianza con la comunidad”.

En esta misma línea, la Seremi de Energía destacó la relevancia que tendrá este convenio a nivel regional a corto y largo plazo.

“Los grandes proyectos de inversiones en la región son de la industria energética, y esa es la realidad regional hoy día. Por lo tanto, este tipo de convenio en que la universidad se involucra también con estas empresas es un paso más para ir posicionando a la industria energética renovable como el rubro prioritario de hoy y hacia el futuro”, aseveró la autoridad.

Nuevas oportunidades para estudiantes 

El convenio firmado será de gran importancia para el desarrollo de las y los estudiantes de la Facultad de Ingeniería, pues se abrirá la posibilidad de realizar prácticas profesionales y también memorias de título relacionadas con el área de energía renovable. En este sentido, la Universidad de Tarapacá y SOLEK se convertirán en importantes actores para el desarrollo sostenible en la región.  

En palabras del rector de la casa universitaria, el convenio cuenta con “todas las virtudes” que debe tener uno, pues toma en cuenta a los alumnos y alumnas.

“Primero, tiene en su corazón a los estudiantes. Los estudiantes son para nosotros el elemento motor y central del desarrollo universitario”, afirmó.

Asimismo, el decano hizo énfasis en el vínculo de esta nueva alianza con el proyecto Ingeniería para el desarrollo sostenible de las regiones.

“Nos va a aportar muchísimo en los procesos de certificación de las carreras, pero también como decía el rector, el proyecto 2030 nos obliga a ir un poco más allá: vincularnos con nuestra región. Y creo que con esta empresa (SOLEK) vamos a poder trabajar en esa línea”, señaló.

Durante la ceremonia el decano de la facultad, Alejandro Rodríguez, y el director ejecutivo del proyecto, Cristóbal Castro, plantearon los objetivos y desafíos de esta iniciativa a la comunidad académica y estudiantil.

Este 6 de junio se realizó el lanzamiento del proyecto Ingeniería para el desarrollo sostenible de las regiones (Programa ANID Nueva Ingeniería para el 2030), el cual se desarrollará en consorcio con la Universidad de Valparaíso. La convocatoria tuvo lugar en el Auditorio Jorge Benavides Silva y contó con la asistencia de docentes directivos, académicos, funcionarios, estudiantes de la Facultad de Ingeniería y autoridades de la universidad. Además, la presentación se transmitió en vivo a través del canal de YouTube de la UTA.

El decano de la Facultad de Ingeniería, Alejandro Rodríguez, expuso los aspectos relevantes del proyecto Ingeniería 2030, dando énfasis en los desafíos y principales objetivos a los que se orienta la iniciativa a largo plazo, la cual por el momento podrá desarrollarse en un periodo de seis años, con la posibilidad extenderse durante tres más. 

De acuerdo con lo anterior, Rodríguez planteó la importancia de la vinculación de las facultades partícipes del proyecto con la industria y la sociedad, objetivo que se buscará cumplir a través del emprendimiento, innovación y transferencia tecnológica.

“Ambas facultades queremos ser agentes que permitan unir los objetivos de ANID en términos transformacionales formativos de investigación y productivos con el plan de desarrollo regional”, enfatizó Rodríguez.

Asimismo, el doctor y director ejecutivo del proyecto, Cristóbal Castro, realizó una ponencia sobre los hitos principales y ejes específicos del proyecto, en los que se consideran aspectos como la armonización curricular, I+D, internacionalización y movilidad, participación y liderazgo femenino en la comunidad universitaria, entre otros.

Durante la exposición, Castro destacó la relevancia de avanzar en la formación docente, pues debido a que el “estudiante ha cambiado”, también se vuelve necesario modificar las maneras de enseñar.

“Lo que estamos haciendo es formar a nuestros futuros ingenieros, y esos futuros ingenieros van a tener impacto en el desarrollo regional, impacto en nuestra economía e impacto en el desarrollo de Chile”, afirmó el académico.

Un desafío a la transformación

Matías Pallauta, vicepresidente del C.E.C. de Ingeniería Civil Eléctrica, afirmó que el proyecto es “esperanzador”, pero a la vez un gran desafío, tanto para docentes como para la comunidad estudiantil.

“El desafío es que las carreras estén orientadas al desarrollo sostenible, con igualdad de género, y es un desafío grande para nosotros como estudiantes, pero también para los profesores, para que se adecúen a eso y que nos entreguen las herramientas”, reflexionó Pallauta.

Por otro lado, Evelyn Huanca, estudiante de primer año de Ingeniería Civil Eléctrica, comentó que sus expectativas respecto del proyecto son positivas, pues “abre varios horizontes e inspira a los niños a crear un futuro mejor”. Además, añadió que el enfoque de la iniciativa sobre atraer el interés de las niñas a la ingeniería ayudaría a disminuir la brecha de género actual.

“Para eso tendría que haber más presencia de mujeres en proyectos, y así inspirar a otras para que no vean una diferencia, porque muchas creen que los hombres tienen más ventaja en esta área”, explicó la alumna.

Asimismo, la Vicerrectora Académica de la Universidad de Tarapacá, Jenniffer Peralta, también coincidió en que el proyecto es “altamente desafiante” y a la vez un “compromiso a la transformación”, la cual es necesaria a partir de cada uno de los miembros de la comunidad de la Facultad de Ingeniería, “en conexión con el entorno productivo, social, cultural y universitario”.

En esa misma línea, hizo énfasis en que este desafío es relevante, pues su impacto puede llegar a distintos niveles, como lo son los planes de estudios, aprendizajes, competencias, y en especial, los saberes con impacto social y productivo.

“La invitación es a seguir, a apoyar, a hacerse parte de estos objetivos de transformación de la facultad, para lograr de mejor manera, con excelencia, con complejidad y con integralidad lo que significa el quehacer académico y universitario de una Facultad de Ingeniería”, concluyó.