El Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (DIEE) tiene sus orígenes en 1966, cuando en la entonces Universidad del Norte, sede Arica, se crearon los departamentos de Ingeniería Electrónica y Mecánica. Su conformación respondió a las necesidades del contexto industrial local, en el que las empresas de armaduría electrónica y mecánica, impulsadas por los beneficios tributarios del Pacto Andino y la Zona Franca Industrial, demandaban profesionales y técnicos especializados para sostener su desarrollo.

Desde 1999, el DIEE se encuentra emplazado en el Campus Saucache de la Universidad de Tarapacá, contando con una infraestructura moderna que incluye salas de clases, sala de estudios, sala de memoristas, laboratorios especializados, talleres de armado e impresos, salas de computación, academias, oficinas administrativas y de académicos, centro de alumnos y servicios generales, en una superficie total de 2.696,3 m².

En 2006, una reestructuración institucional dio origen a tres escuelas universitarias de ingeniería, naciendo así la Escuela Universitaria de Ingeniería Eléctrica y Electrónica mediante el Decreto Exento Nº 00.219/2006. Posteriormente, en 2018, una nueva reorganización creó la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Tarapacá y, dentro de ella, el actual Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, formalizado por el Decreto Exento Nº 00.43/2019.

Hoy el DIEE constituye una comunidad académica y tecnológica comprometida con la formación de excelencia en los niveles de pregrado y postgrado. En pregrado, busca entregar a sus estudiantes una educación integral que les permita un exitoso desempeño profesional en Ingeniería Eléctrica y Electrónica. En postgrado, se orienta a la formación en investigación científica y aplicada, promoviendo la difusión del conocimiento. Asimismo, impulsa la educación continua de profesionales del área eléctrica y electrónica, fortaleciendo sus capacidades frente a los rápidos cambios tecnológicos. Finalmente, mantiene un compromiso con la generación y aplicación del conocimiento, en sintonía con las demandas del entorno, los principios éticos y el desarrollo sustentable.